Udvikling og evaluering
Kvalitetssystem og udviklingsplaner
Vision 2024-2027
Faglighed
Vi vil være en skole, hvor eleverne udvikler sig mere, end de selv forestiller sig, de kan – både fagligt og personligt. En skole, hvor læringsfællesskaberne i undervisningen er udgangspunktet og omdrejningspunktet. En skole, hvor undervisningen er kendetegnet ved engagement, nærvær, nysgerrighed og tydelighed i forhold til, hvad vi forventer af hinanden.
Fællesskaber
Vi vil være en skole, hvor de faglige og sociale fællesskaber gensidigt styrker hinanden. En skole, hvor medindflydelse, medansvar og ordentlighed karakteriser både de små og de store fællesskaber. En skole, hvor de kreative, kunstneriske og elevdemokratiske fællesskaber fremmer elevernes trivsel og en fælles ånd af faglighed, kreativitet, rummelighed og sammenhold på skolen.
Udsyn og udvikling
Vi vil være en skole, hvor elever og medarbejdere hele tiden udvikler skolen sammen gennem dialog, udsyn og samarbejde med omverden. En skole, som bidrager til udviklingen af gymnasiesektoren, og som aktivt forholder sig til de store aktuelle dagsordener som bæredygtighed og digitalisering. En skole, hvor elever og medarbejdere tør sætte spørgsmålstegn ved vaner og traditioner – for sammen at skabe nye.
Vision 2024-2027 er vedtaget i skolens bestyrelse den 20. marts 2024
Udviklingsplaner
Hvert år vedtages en konkret udviklingsplan i henhold til den overordnede udviklingsstrategi.
- Udviklingsplan 2025-2026
- Udviklingsplan 2024-2025
- Udviklingsplan 2023-2024
- Udviklingsplan 2022-2023
- Udviklingsplan 2021-2022
- Ingen udviklingsplan for 2020 pga. overgang til et nyt kvalitetssystem (se nedenfor)
- Udviklingsplan 2019
- Udviklingsplan 2018
- Udviklingsplan 2016
- Udviklingsplan 2017
Kvalitetssystem
I kvalitetssystemet indgår en årlig selvevaluering til vurdering af, hvor langt vi er nået det forgangne skoleår,
og en årlig udviklingsplan som opfølgende handlingsplan for det kommende skoleår. I kvalitetssystemet indgår endvidere Køge Gymnasiums evalueringsstrategi.
- Køge Gymnasiums kvalitetssystem
- Årshjul for selvevaluering og kvalitetsudvikling
- Evalueringsstrategi
- Guide til evalueringspraksis
- Selvevaluering 2020
- Selvevaluering 2021
- Selvevaluering 2022
- Selvevaluering 2022 – 2023
- Selvevaluering 2023 – 2024
- Selvevaluering 2024 – 2025
- KG nøgletal 2025
Kompetenceudviklingsstrategi
Køge Gymnasiums kompetenceudviklingsstrategi skal skabe sammenhæng mellem skolens mål og medarbejdernes kompetenceudvikling. Strategien evalueres løbende og viser, hvilke kompetencer skolen vil prioritere at udvikle i den kommende periode. Der afsættes årligt en pulje til kompetenceudvikling, hvor kompetenceudviklingsstrategiens mål og delmål bruges som kriterier for, hvordan ressourcerne fordeles.
Link: